Format Užrašas Patalpino

Screenshot_1

Format Užrašas Patalpino

Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje

Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje
Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje Erasmus projekto UMBRELLA mobilumas Rumunijoje

2021 m. spalio 11 – 15 d. įvyko mokyklos mainų partnerystės projekto „UMBRELLA“ antrasis mobilumas Rumunijoje, kuriame dalyvavo penki Neringos gimnazijos III gimn. klasės mokiniai: Gabrielė, Monika, Augustė, Justas ir Pijus kartu su lydinčiomis mokytojomis Rita Raugiene ir Inga Vainutiene. Projektą „UMBRELLA“ iš viso sudaro 6 mainų šalys– Rumunija, Ispanija, Gran Kanarija, Portugalija, Kroatija bei Lietuva. Jis susijęs su meteorologija, todėl veiklos yra orientuotos į gamtos pažinimą bei praktinių įgūdžių formavimą.
Lietuvos komanda Neringą paliko ankstyvą spalio 10 d. sekmadienio rytą ir septintą valandą vakaro sėkmingai pasiekė Rumunijos mieste Breazoje esančią karo vidurinę mokyklą „Dimitri Cantemir“. Pirmosios dienos išvakarės buvo skirtos dalyvių susipažinimui, gyvenamosios vietos teritorijos aprodymui ir vakarienei, po kurios mokiniai galėjo įsikurti savo kambariuose, pailsėti po ilgos kelionės ir pasiruošti sekančios dienos veikloms.
Sekančią dieną (pirmadienį) iš ryto vyko atidarymo ceremonija – iškilmingas svečių priėmimas bei šalių pristatymai, kurių metu mokiniai vieni kitus supažindino su savo šalių kultūromis. Antrąją dienos dalį mokiniai vyko į įspūdingą kalnų masyvą – Karpatus. Pasivažinėjimas funikulieriumi ir lengvas pasivaikščiojimas snieguotose kalnų viršūnėse buvo įsimintiniausia dienos dalis. Po apsilankymo kalnuose mokiniai grįžo į mokyklą. Vakarienės metu visi turėjo galimybę apsikeisti savo šalių tradiciniais saldumynais.
Antradienį mokiniai iškart po pusryčių išsiruošė į kelionę į Rumunijos armijos kalnų batalioną, kuriame įgijo žinių apie įvairius išgyvenimo metodus gamtoje: skirtingus būdus užkurti laužą, jų paskirtį, svarbiausių žmogaus poreikių patenkinimą ekstremaliomis sąlygomis. Mokiniai visus pristatymo objektus pamatė ir įvertino praktiškai. Vėliau sekė mokymai laipioti dirbtinėmis uolomis, kur visi dalyviai galėjo išbandyti savo jėgas padedami instruktorių – bataliono kareivių. Po šių veiklų mokiniai važiavo į Brano pilį, geriau žinomą kaip Drakulos pilis. Ir taip įspūdingos pilies aplankymui teikė žavesio aplink rūke skendintys Rumunijos miškai ir kalnai. Mokiniai taip pat turėjo laisvo laiko pasivaikščioti po žemiau esantį miestelį. Devintą valandą dalyviai grįžo namo ir dalijosi kelionės įspūdžiais.
Trečiadienį mokiniai turėjo galimybę aplankyti Peles pilį, stovinčią gretimai esančiame Sinaia miestelyje. Dalyvius lydėjo gidas, visus plačiai supažindinęs su pilies istorija. Po ekskursijos sekė kelionė į Brasovą, kur
dalyviai papietavo ir galėjo kelias valandas paklaidžioti po miestelį. Penktąją dieną dalyviai vyko į Rumunijos sostinę – Bukareštą, ten aplankė Parlamento rūmus. Po vizito turėjo galimybę pasivaikščioti po karo istorijos muziejų, kuriame gidė smulkiai ir vaizdžiai papasakojo ir supažindino su Rumunijos karine praeitimi. Vėliau apsilankymui senojoje miesto dalyje sutrukdė lietingas oras, todėl mokiniai po laisvo laiko grįžo atgal į mokyklą.
Paskutiniąją veiklų dieną mokiniai praleido mokyklos teritorijoje, kur vyko įvairūs edukaciniai ir laisvalaikio užsiėmimai. Po pusryčių moksleiviai atliko užduotis, į kurias buvo integruotos geografijos ir informacinių technologijų žinios. Vyko skirtingų šalių komandų darbų pristatymai, kuriuose dalyviai pasakojo apie įvairius savo šalių gamtinius lankytinus objektus. Projekto oficialiąją dalį uždarė dalyvavimo sertifikatų mokiniams
įteikimas. Vėliau mokiniai užsiėmė sportine veikla – dalyvavo bėgime kartu su kitais karinės mokyklos mokiniais. Po kelių valandų poilsio mokiniai iškilmingai vakarieniavo kartu su mokytojais. Atsisveikinimo vakarą vainikavo jaukus koncertas, kurio metu mokiniai ir mokytojai linksminosi ir gerai leido laiką.
Lietuvos komanda Breazą paliko šeštadienio naktį. Nors ir grįžome namo pavargę, bet pilni įspūdžių, kurie, tikiu, dar ilgai išliks atminty, o kelionėje patobulintos anglų kalbos žinios, įgyti įgūdžiai ir skirtingų kultūrų
bei žmonių pažinimas praturtins mūsų patirtį.

Vaizdo įrašas: Erasmus+ UMBRELLA LTT in Romania (Lithuania)

Augustė, III gimnazijos klasės moksleivė

Format Užrašas Patalpino

Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.

Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.
Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje. Geografijos – chemijos integruota pamoka netradicinėje aplinkoje.

Antradienį rugsėjo 28 d. mes vykome į Aukštumalos pelkę ir Rusnės salą, kurią organizavo geografijos mokytoja Rita Raugienė ir chemijos mokytoja Jūratė Ruzveltienė. Atvykę į Pamario kraštą, norėjome pamatyti unikalią Nemuno deltą su pagrindinėmis atšakomis – Atmata ir Skirvyte – bei jų apsuptą Rusnės salą, Aukštumalos aukštapelkę ir jos gamtą.

Visų pirma vykome į Nemuno deltos regioninio parko lankytojų centrą, ten mums  papasakojo ir parodė Nemunos upės išsišakojimus, augalus, paukščius, buvusius pelkinius kaimus.  Vėliau visi statėme puzlę, kuri vadinama ‘’lietuviškąja Venecija’’- Mingės kaimas. Pastatę puzlę galėjome stebėti Nemuno deltą iš paukščio skrydžio, bei klausytis paukščių garsus. Vėliau išėjome susipažinti su Rusnės miesteliu, nuėjome ant kabančio tilto, vadinamo beždžionių tiltu, buvome prie Europos sienos su  Rusija, kuri eina Skirvytės upe. Paskui važiavome į Aukštumalos pelkę, ten su chemijos mokytoja Jūrate Ruzveltiene matavome pelkės vandens rūgštingumą. Geografijos ir chemijos pamoka kitaip buvo ne tik įdomi, bet ir smagi.

 I gimnazijos klasės mokinė Liepa Mizgirytė.

 

Format Užrašas Patalpino

Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘

Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘
Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘ Kelionė į ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parką‘‘

Rugsėjo 14 dieną 6-tos klasės mokiniai turėjo geografijos, matematikos, lietuvių kalbos ir fizinio ugdymo pamoką netradicinėje aplinkoje, Plungės rajone ,,Energetinių labirintų ir Geometrinių figūrų parke‘‘. Šią pamoką organizavo geografijos-fizinio ugdymo mokytoja Rita Raugienė, kartu vyko matematikos mokytojas Laimonas Meška ir mokytojos padėjėja Ieva Grigalionienė. Adrijos Baranauskaitės 6 klasės mokinės įspūdžiai. Kelionė autobuse buvo labai linksma. Visi kalbėjosi, žaidė ir tiesiog mėgavosi kelione. Atvykę mes išvydome neapsakomai gražią gamtą, įdomius ir gražius labirintus bei kitas pramogas, tokias kaip batutai, dideli šachmatai ir šaškės, supynės, pulo stalas, mini labirintas, laipynės ir hamakai, kupolai. Svarbiausia pramoga buvo labirintai, jų buvo visokių, vidinės pusiausvyros, norų, vidinio aš, penkių elementų, meilės ir draugystės. Labirintai buvo gana dideli, vienas jų siekė 1,7 km, taigi, kad juos išvaikščioti reikia daug kantrybės. Taip pat turėjome atlikti mokytojų paskirtas užduotis. Po labirintų mes nuvykome į Siberijos apžvalgos bokštą ir Siberijos pelkę. Vėliau nuvykome į piceriją, joje mes skaniai pavalgę išvykome su autobusu atgal į Nidą. Kelionė buvo pilna nuotykių ir paliko labai gerą įspūdį.

Format Užrašas Patalpino

Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje

Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje
Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje Pirmasis DofE Bronzos ženkliukas Neringos gimnazijoje

Sveikiname Tautvydą Streckį! Jaunuolis pelnė bronzos ženkliuką po beveik visų mokslo metų ir vasaros atostogų sąskaitos triūso. Apdovanojimas įteiktas įspūdingoje DofE ceremonijoje Vilniaus Botanikos sode. Tarptautinė programa mūsų gimnazijoje vykdoma nuo 2018 m., tačiau Tautvydas buvo pirmasis, kuris nepabūgo iššūkių ir sėkmingai įveikė pirmąjį lygį.
Tautvydą, išsikeliant tikslus, konsultavo ir jo veiklas vertino gimnazijos mokytojai ir specialistai. Įgūdžių dalies tikslas buvo mokytis prancūzų kalbos (mok. I. Vainutienė), smagu, kad pradžiamokslio pagrindai, siekiant aukštesnių kalbinių įgūdžių, pasiekti su kaupu. Aktyviai veiklai užsibrėžė didinti atsispaudimų skaičių per tam tikrą laiką ir jam pavyko ( mok. V. Kriukovas). Savanorystės patirties įgijo padedant Neringos miesto senjorui buities darbuose, skiriant laiko jaukiems pašnekesiams apie gyvenimą, aktualijas (soc. pedagogė I. Sadonytė).
Bandomajam ir kvalifikaciniam žygiams įgyvendinti, mūsų gimnazijos DofE žygio vadovė R.Raugienė bendradarbiavo su Gargždų Vaikų ir Jaunimo Laisvalaikio Centro DofE žygio vadovu E. Bukausku, kuris mielai priėmė Tautvydą į savo komandą. Jei bandomojo žygio metu buvo labai linksma, kvalifikacinio, lemiamo, žygio metu nueiti 50 km vykdant tiriamąją veiklą, renkant šiukšles, atliekant tam tikrus skaičiavimus, paruošiant stovyklavietę, be suaugusių pagalbos ir jokių išmaniųjų telefonų, pasak Tautvydo, buvo sunku, bet atslūgus emocijoms – šaunu. Pasak kvalifikacinio žygio vertintojos, Tautvydas pasižymėjo atsakingumu, originaliu sprendimu kuriant stovyklavietę ir komandinės dvasios kūrimu.

Džiaugiamės ir didžiuojamės Tautvydu. Tik į priekį!

Daugiau informacijos apie DofE programą: https://www.dofe.lt

DofE vadovė Neringa Sadauskienė

Format Užrašas Patalpino

unnamed (3)

Format Užrašas Patalpino

Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas

Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Format Užrašas Patalpino

„Nidos akmens amžiaus gyvenvietė“

received_922328535166883
received_1461670107510625
IMG_20210618_114131
received_520251516085191
received_198061675552555
received_922328535166883 received_1461670107510625 IMG_20210618_114131 received_520251516085191 received_198061675552555

Tikriausiai visi žinote legendą apie milžinę Neringą, kuri supylė smėlio juostą, romius žvejus saugančią nuo jūros pabaisos. Laikui bėgant pusiasalis pavadintas Kuršių Nerija. Bet ar įsivaizduojate šį unikalų kraštą akmens amžiaus laikotarpyje?  Neringos gimnazijos 5-II gimnazinės klasės mokiniai, padedami vyresniosios technologijų mokytojos Jolitos |Kundrotaitės ir vyresniosios istorijos mokytojos Vilmos Maksevičienės, pasitelkė savo vaizduotę ir laiko mašina pamėgino nusikelti į dūmais, ugnimi, žeme ir kailiu kvepiančius laikus, sukurdami maketą „Nidos akmens amžiaus gyvenvietė“, tokiu būdu prisidėdami prie „Archeologijos dienos Nidoje. Pajūrio akmens amžius“ vykstančio renginio birželio 18-20 d. Mokinių sukurtą maketą galėsite gyvai apžiūrėti Neringos istorijos muziejuje.

Format Užrašas Patalpino

Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena

Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena
Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena
Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena
Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena
Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena
Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena Birželio 14–oji – Gedulo ir vilties diena

Šiemet minime 80 metų nuo pirmųjų trėmimų 1941 metais, kai per vieną savaitę iš Lietuvos buvo ištremta apie 17 500 žmonių. Integruotos istorijos ir dailės pamokos metu 5 kl. mokiniai skatinti domėtis Lietuvos gyventojų trėmimų istorija, žinoti ją ir tuo pagerbti buvusius tremtinius ir lagerių vargus patyrusius žmones. Penktokai vieningai nutarė, kad šio pragaištingo istorinio etapo simbolis – traukinys, tiek išvežantis nekaltus gyventojus į Sibirą bei kitas atšiaurias vietoves, tiek pargabenantis išlikusius namo į išsvajotąją tėvynę.

Format Užrašas Patalpino

Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas

Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas
Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas Erasmus dienos 2021 kaleidoskopas

Erasmus dienos 2021 nuotoliniu pakvietė 7 – 8 kl.  ir I-IV gimn. klasių moksleivius pakeliauti Neringos gimnazijos vykdytų ir dar įgyvendinamų tarptautinių Erasmus projektų kaleidoskopu. Pasak susitikimo iniciatorės, projektų vadovės/ anglų k. mokytojos N. Sadauskienės, buvo susirinkę tikrieji Erasmus vilkai. Tai IT mokytojas ekspertas N.Airošius,  anglų k. mokytoja metodininkė I. Vainutienė, kurie jau beveik dešimtmetį  keliauja kartu su jaunu žmogumi į plačiuosius horizontus, taip prisidėdami prie jų  neįkainojamos patirties  bagažo kaupimo.
Šį kartą moksleiviai pasidalino savo patirtimis kokias galimybes atveria dalyvavimas tarptautiniuose projektuose. Kokie Erasmus pėdsakai ir simboliai mūsų gimnazijoje? Į šį klausimą N. Sadauskienė kvietė atsakyti moksleivius. Drąsiai galime teigti, kad gimnazija – tarptautiška švietimo įstaiga, kurios kuriama žalioji aplinka, fontanas, šiltnamis, obelų alėja – įkvėpta projektų idėjos. Mokytojas N. Airošius pristatė ES žalios sutarties iki 2050 m. įgyvendinimo konceptą ir pasidžiaugė, kad gimnazijoje vykdomi projektai žengia tvarumo keliu.
Sėkmingo projektinių veiklų integravimo dėka į ugdymo procesą buvo pristatyti neseniai įgyvendinto eTwinning programos projektas „Reveal Folk Meteorology“ 7 – 8 ir I gimn. klasių moksleivių sukurti produktai. 8 kl. mokinys Tautvydas atstovavo gimnaziją baigiamajame projekto partnerių virtualiame susitikime, tad šį kartą pristatė savo įspūdžius ir sako „taip“ naujam patyrimui. Interaktyvus Kahoot žaidimas kvietė moksleivius pasitikrinti žinias ir sužinoti nauja apie įvykusio baigiamojo Erasmus projekto „A.P.P.S.A.S.A.P.“ virtualaus susitikimo
partnerių šalis.
Kodėl verta ryžtis dalyvauti?  Ieškoti minusų net nederėtų, nes buvusių ir esamų dalyvių teigimu, tai unikali patirtis ir nereikėtų išsigąsti galimų iššūkių. Nepaisant nepaprastos situacijos pasaulyje, vadovaujamės šūkiu „Aš stiprus su Erasmus plius“. Šie projektai finansuojami remiant Europos Komisijai pagal ,,Erasmus+“ KA2 Programą. Pranešimas atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame esančios informacijos pateikimą ir naudojimą.

Projektų vadovė Neringa Sadauskienė